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2017教育教学培训讲课ppt模板(老师教育培训ppt模板) 最新版

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  • 更新时间:2017/7/27 11:52:55
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软件简介 Soft Introduction
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【基本介绍】

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教师培训实施方案:

一、指导思想

教师培训工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 以更新教育观念为先导, 以解决处理学校教育教学中存就在的突出问题为突破口, 以学习、研究新课程教材为重点, 以提高创新意识和创新能力为主线, 以教师参与研究培训为主要形式, 以培养教师可持续发展能力为根本方向, 以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力, 培养一批专业型、创新型教师为目的, 全面提高我校教师队伍的综合素质。

二、培训目标

可以通过开展教师培训, 促使广大教师转变教育观念, 提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力, 全面提高水平我校教师队伍的整体素质, 促进教师专业化发展, 顺应教育改革与发展的有请求需要, 努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学, 适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。 为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。

三、培训原则

1、针对性原则:以学校和教师的实际需求与发展为出发点, 多种途径、多种形式、多种模式开展培训, 有针对性地解决教师教学中现实的和未来的问题。

2、实效性原则:避免形式主义与空洞说教, 紧密结合教师的教育教学实际, 以“问题”为中心, 着眼于教材、教法、学法和教学管理。


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教师来进行有效教学重要的五种教学行为是:

“清晰授课、多样化教学、任务导向、引导学生投入学习过程、确保学生成功率”。 下面谈谈我对这五种教学行为的理解:

1、 清晰授课:

我理解是, 教师授课语言应清晰精炼、重点突出、逻辑性强, 使学生能按逻辑的顺序逐步理解。

2、 多样化教学:

我的理解是:教师应用多样化的教学手段来授课, 比如用挑战性的问题、热情的赞扬、多样化的视觉效果(多媒体的画面、实验演示)等。

3、 任务导向:

我的理解是:教师授课应有明确的任务目标, 让学生在迫切要求下学习。 “缺乏学习者的动机、兴趣和追求的教学活动系列, 一定是低效的甚至是无效的。 ”

4、 引导学生投入学习过程:

我的理解是:教师要引导学生主动参加教学活动(积极思考、动手操作、讨论交流), 没有学生的主动参与, 就没有成功而有效的课堂教学。

5、 确保学生成功率:

我的理解是:教师要在有限时间内, 让学生获得更多的发展。 在每组教学刺激后, 要安排练习或问题讨论, 使大多数学生获得成功的体验。

世界上没有救世主。 学习好要靠学生我自己努力。 只有积极、主动地参与学习过程, 学生才能得到发展。 学习的本质属性是自主性。 培养学生的自主性, 是教师的职责。 有效学习必然是自主学习, 有效教学策略也就是培养学生自主性的教学策略。

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